星训练
练专注每天一次训练，5 个小任务，五个方向各一个。做完孩子看不到分数，只有星星和语音鼓励；没做完的，第二天接着做。
- 每天一次训练，5 个小任务
- 没做完可以第二天接着做
- 随时能暂停，做完马上看到结果
- 30 个小任务的图鉴
让专注，
成为孩子自然的习惯
面向 3–16 岁孩子和家长。每天几分钟小任务练专注，番茄节奏提醒休息和望远， 帮孩子养成坐得住、不靠催的学习习惯。
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- 不用分数评价孩子
- 无广告、无公开排名
帮孩子练专注，也陪着他把过程走完
每天几分钟的小任务练专注，番茄节奏提醒休息和望远，家长还能看到孩子的变化 —— 一步一步，帮他养成坐得住、不靠催的学习习惯。
- 3–16岁
- 适龄儿童与学生
- 5类
- 训练方向
- 30个
- 可玩的小任务
- 3个
- 功能板块
产品不做智力、疾病或医学诊断，也不替代学校里的教学。 孩子每次的练习结果，只用来看他自己的变化，不用来评价他。
三个板块，练专注也陪过程
星训练带孩子练，星陪伴在学习时提醒节奏和休息，星小屋把孩子一路的变化留下来 —— 练、陪、看，连成一条线。
星陪伴
陪过程孩子在线学习、写作业、看书的时候，在旁边安一段番茄节奏：到点提醒休息、望远、喝水。
- 屏幕学习、桌面作业、阅读时间都能用
- 先用 1 分钟试一次，正式用 10–25 分钟
- 到点自动提醒休息
星小屋
看成长孩子练了什么、练到哪儿，都留在这里；报告只和他自己的过去比，不和别的孩子比。
- 成长报告与每一次的记录
- 最近的陪伴记录
- 改资料、退出登录要家长锁，看报告不用解锁
- 孩子的档案和家长设置
每天一次训练，5 个小任务
每次训练 5 个小任务，五个方向各一个。每次练哪些是固定的，换一台设备打开，孩子做到的还是同一组。
每次训练 5 个小任务，五个方向各一个
每次训练 5 个小任务。每个小任务对应一个训练方向，正好把五个方向各练一次。
- 观察发现
- 记忆辨识
- 反应控制
- 逻辑空间
- 切换兼顾
每次练哪些小任务，是固定的
每次练哪些小任务是固定的。换一台设备打开，孩子做到的还是同一组。
这次没做完，第二天接着做
今天没做完，明天打开还能接着做；补完之后，可以自己开始下一次训练。
一次训练没做满 5 个小任务，就不会算进成长报告。
没有开通会员时，首页不会显示今天的训练；部分内容需要会员，完整说明见《用户协议》。
五个方向，每个方向 6 个小任务
孩子的专注不是一件事，而是五种能力：看清细节、记住信息、及时反应、理清规则、随时切换。每个方向都有一组小任务在练 —— 下面五张卡片，就是这五个方向。
观察发现
Observation快速识别细节并定位目标线索
记忆辨识
Memory记住关键信息并在间隔后准确辨认
反应控制
Reaction在提示出现时及时做出恰当动作
逻辑空间
Logic理解规则并完成形状与顺序推理
切换兼顾
Shifting在规则变化时兼顾多重线索
30 个小任务，每个只要几分钟
低龄孩子玩的是短时、少文字、多图、带语音引导的小任务；大一点的孩子，练习会慢慢接到写作业、阅读和复习的场景里。这些练习只记孩子自己的表现——做得准不准、反应快不快、稳不稳；再结合年龄和最近几次的情况给反馈，不和别的孩子比。
森林寻宝观察发现
颜色指令观察发现
图案侦探观察发现
找茬乐园观察发现
数字连点观察发现
听声捉图形观察发现
萤火虫追踪记忆辨识
找出变化记忆辨识
记忆与搜索记忆辨识
记忆连线记忆辨识
听音节奏记忆辨识
声音从哪来记忆辨识
星星捕手反应控制
小车巡逻反应控制
小鸟穿云反应控制
红绿指令反应控制
呼吸小星球反应控制
星空守望员反应控制
倒水小实验逻辑空间
规律小侦探逻辑空间
拼图工坊逻辑空间
影子配对逻辑空间
分类车站逻辑空间
顺序猜猜逻辑空间
魔法规则切换兼顾
奇偶轨道切换兼顾
一心二用小司机切换兼顾
上天入海切换兼顾
点球小将切换兼顾
声音过滤器切换兼顾
专注和休息，排进同一段节奏
在线学习、写作业、看书的时候都能用。一轮结束就自动提醒休息、望远、喝水，不让眼睛一直连着用。
屏幕学习
在线学习的时候，按节奏提醒休息和望远。
桌面作业
写作业时开一个陪伴计时，时间到了自动进入休息。
阅读时间
看纸质书也能用，提示很轻，不会打断孩子。
先用 1 分钟试一次
第一次上手先体验一下
10 / 15 / 20 / 25 分钟
四档时长，按孩子情况选
暂停与提前完成
孩子说了算
自动休息 · 望远喝水
一轮结束就提醒
本机记录
陪伴记录留在本机
跃跃和暖暖，陪孩子把习惯练出来
平时叫他们的小名跃跃和暖暖；正式介绍里写全名星跃、星暖，两个人一起出现的时候叫「星伴双星」。
跃跃
星跃陪训练，也管安全
陪孩子一起完成训练，鼓励他动手尝试，也守着训练里的安全。
暖暖
星暖陪在身边，也帮你看变化
到点提醒孩子望远、喝水、放松，再把每天的进步讲成他听得懂的话。
发光星星
代表一点点攒起来的专注力。每一颗星都来自孩子自己的练习，不和别人比。
星球轨道
代表规律和长期的变化。看重的是孩子和自己过去比，而不是某一次的发挥。
不同年龄，练法和节奏都不一样
同一套练习，会按孩子的年龄调整引导方式、每次时长和反馈方式，不用同一把尺子衡量所有孩子。
- 3–6岁
低龄引导
每次就几分钟，字很少，靠画面和语音带着玩。
- 7–9岁
建立习惯
目标清楚，做完马上有回应，慢慢把练习变成每天的习惯。
- 10–12岁
提升能力
开始练更复杂的规则和推理，也练一心二用。
- 13–16岁
自主管理
用番茄节奏安排作业、阅读和复习，自己管住注意力。